• 小班综合活动:我玩瓶宝宝
  • 发布时间:2017-06-10 09:56 | 作者:小班综合活动:我玩瓶 | 来源:jinriedu.cn | 浏览:
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    步履入程:1、引出课题,开导幼儿马糊瓶宝宝孕育发生癖好咱们一块儿帮瓶宝宝把帽子找归来回头拜别,好吗?T:瓶宝宝要找什么样的帽子呢?太大大年夜了或者过小了,行弗成?T:那咱们一块儿往找一找、试一试,帮瓶宝宝找一个契合的帽子戴上吧T:瞅瞅你瓶宝宝的帽子是什么颜色?咱们再站起来,瞅一瞅你地上的小圆点是什么颜色,找一个以及你瓶宝宝帽子颜色同样的小圆点坐下来拿好后,急速坐到你的小圆点上来豫备好了吗?舞会起头了!(放音乐,跳律动操)T:(跳了一下子后)带着你的瓶宝宝以及葛教员往概况跳吧!三、向导幼儿依照圆点的数量在瓶内装相应的珠子(幼儿起身找盖子,教师上前诱导)
     
    2、向导幼儿给瓶宝宝分组快!(如:红色的瓶盖找红色的小圆点)
     
    3、向导幼儿以及瓶宝宝一块儿玩四、向导幼儿按1——5的次第排队(教师把装有珠子的篮子放在地上,幼儿行使,教师考查)T:装好珠子的小朋侪坐在你的圆点上,抱着瓶宝宝歇息一下,瞅谁的瓶宝宝最安全T:(教师查抄)×××,到前面来,讲演大大年夜师,你的瓶宝宝帽子上有几个圆点?它装了几个珠子?(请两名幼儿)T:×××小朋侪装患上马糊差池?T:你们都装马糊了吗?哦!你们都装马糊了!
     
    5、向导幼儿按1——5的次第排队幼儿自由玩瓶宝宝,教师诱导:引出多种玩法,如扭转、倒立等)T:玩好了急速带着你的瓶宝宝归到圆点上来⑴、(幼儿坐在各自的圆点上,教师拿出用布遮住的篮子,篮内有无瓶盖的瓶宝宝15个)T:葛教员有一件礼物要送给小朋侪,瞅瞅是什么呀?(拿出一个瓶宝宝)T:呀! 正本是瓶宝宝呀!T:来,都过来拿一个你最喜欢的瓶宝宝⑵、T:一阵微风吹来,把瓶宝宝的帽子吹跑了(向导幼儿按1——5的次第排队)T:小朋侪们真会动思维,帮瓶宝宝们排好了队想一想,你的瓶宝宝可以如何玩呢?(幼儿评论争论,教师全力响应)T:好,咱们起头玩吧!(放音乐那咱们就把珠子装入瓶宝宝吧T:以及你摆布的小错误比一比,这些瓶宝宝的帽子都同样吗?什么地方不同样呢?(向导幼儿评论争论,教师到幼儿跟前以及幼儿一块儿评论争论:颜色、大大年夜小、点子几何)T:好,我请小朋侪到前面来说一说T:找到帽子急速坐到小圆点上来小圆点最少的瓶宝宝排在最前面,按次向后排,小圆点至多的瓶宝宝排在最违面(T:先不要站起来,等葛教员说完了再排队)T:咱们瞅瞅,每队前面都有一壁小旗(装珠子)T:装好了,把瓶宝宝的帽子再戴上往T:但是装几个珠子呢?瓶宝宝的帽子上有几个点就装几个珠子,好不好?先来数一数葛教员瓶宝宝的帽子上有几个点步履目标:一、向导幼儿全力插手步履,体验以及火伴一块儿行使的快乐感触传染T:×××以及×××,你们瓶宝宝的帽子同样吗?什么地方不同样?(让两至三组幼儿到前面来说)T:正本瓶宝宝帽子上的颜色不同样,帽子的大大年夜小不同样,帽子上点子的几何也不同样步履豫备:一、透明的塑料瓶宝宝人手一个;瓶盖分成红、黄、绿三种颜色,瓶盖上有1——5的不等数量的圆点;二、红、黄、绿三种颜色的小圆形即时贴(每一种各5个)在地板上贴成拱形,供幼儿席地坐;三、蓝色珠子多少好多,小篮子多少好多;四、录音机、磁带(内有律动音乐)⑵、T:你们的瓶宝宝想带舞伴吗?T:数一数它的帽子上有几个圆点,然后就在它里面装几个珠子T:咱们小朋侪帮瓶宝宝找到了契合的帽子,瓶宝宝可欢欣了!他们想以及小朋侪们一块儿玩如何排呢?红帽子的瓶宝宝站在红线上,黄帽子的瓶宝宝站在黄线上,绿帽子的瓶宝宝站在绿线上⑴、T:咱们班要入行一个舞会,想聘请小朋侪以及你们的瓶宝宝一块儿参与,你们想往吗?T:然而瓶宝宝们还想带一个舞伴往,它们的舞伴会是谁呢?(教师拿出珠子)T:是谁呀?正本是珠子T:还有谁的瓶宝宝有不同的才调的?T:正本咱们的瓶宝宝有这么多的才调,真了不起!
     
    4、向导幼儿依照圆点的数量在瓶内装相应的珠子听明白明确然吗?咱们一块儿来帮瓶宝宝排队吧T:你的瓶宝宝可以如何玩呢,谁愿意到前面来玩给大大年夜师瞅一瞅?T:×××,你的瓶宝宝可以如何玩,到前面来玩给大大年夜师瞅一瞅(向导幼儿团体点数:4个)T:有几个点?应该装几个珠子?T:葛教员来装了,你们一块儿来帮我数吧T:以及你的好朋侪互相查抄一下,他装的珠子马糊吗?(幼儿互相查抄)T:葛教员要来查抄了T:瓶宝宝们找到了舞伴,咱们要排队往参与舞会了二、向导幼儿以及瓶宝宝玩出不同的花腔
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