• 幼儿园小班数学教案:帮帮小猪
  • 发布时间:2018-03-29 09:49 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览:
  • 幼儿园小班数学教案:帮帮小猪
     
    活动目标
    1、感受4以内的数量,学习手口一致的点数到4。
    2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。
    3、体验帮助小猪的快乐。
     
    活动准备
    1、自制教具:三个小拖车,黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张,其他磁性教具若干。
    2、《三只小猪》故事挂图。
     
    活动过程
     
    一、导入
    组织幼儿,激发学习兴趣。
    教师:今天,老师要给小朋友们讲一个好听的故事,故事的名字是《三只小猪》。
     
    二、展开 
    1、教师配合挂图讲《三只小猪》的故事,引导幼儿一起帮小猪捡水果。
    (1)教师讲到"走近一看,原来是黄黄的香蕉!"时,就问幼儿"怎么办呢?
    快帮助老大捡到小拖车里吧。"
     
    (2)教师边操作卡片,师幼边共同数"一个、两个、三个、四个。"
    (3)教师继续讲故事,并引导幼儿帮猪老二捡苹果,帮猪小弟捡鸭梨,
    并练习手口一致的点数到4。
     
    2、幼儿继续边看挂图边听故事(第二部分),帮助小猪比较水果的多少。
    (1)请幼儿猜想:谁捡的水果最多。
    (2)幼儿www.jinriedu.cn/map.html操作卡片,比比看谁捡的水果多。
    (3)教师示范并和幼儿共同总结比较的方法。
    如:数一数,数量一样就是一样多;一个对一个排排看就知道了。
     
    3、巩固练习以及延伸部分。
    充分利用各种磁性教具,让幼儿进行手口一致的点数。
    利用小朋友座椅子的游戏,让幼儿练习比较数量的多少。
     
    三、结束
    教师总结,"今天我们一起帮助小猪捡水果,帮小猪比较水果的多少,小猪们可高兴啦!
    他们对你们说:谢谢
    你们应该对小猪说什么?对要说:不客气
    (寿光市羊口镇中心幼儿园张东霞)
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