• 中班社会教案:吃火锅
  • 发布时间:2017-11-05 14:08 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览:
  • 幼儿园中班社会教案:吃火锅
    活动目标:
        1、再现日常生活情景,体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。
        2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。
    活动准备:
        1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。
        2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。
    活动过程:
    一、进入情境
        1、幼儿模拟围坐火锅边(人数不限,可随游戏逐步增加)。
        2、了解规则:  
        (1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。
        (2)加菜时锅里同类品种不能超过10个。
        (3)篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。
        (4)必须从自己的篮子里取菜投入锅里,但夹菜时可选锅里的任何品种,不必区别是谁投放的食物。
    二、加菜
        1、识别各种火锅菜肴,按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。
        2、轮流往火锅里加菜,品种和数量都可由幼儿自定,边加菜边接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。
    三、开火
        锅里的菜较满后,盖上锅盖,共同念一首儿歌模拟开火,儿歌念完,表示锅里的水烧开了。
    四、吃菜
        1、轮流用手做筷子夹菜,放进自己的碗里,数一数各品种的菜吃了多少。
        2、反复夹菜,接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。
    五、关火
        1、盖上锅盖,每人数一数今天我吃了哪些食品,各有多少。
        2、与同伴比一比,找出每一种菜吃得最多的朋友。   
        幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验,可生成多种玩法:
        玩法一:荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10),然后开火、吃菜,用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里,等荤菜都“吃”完后,再将素菜放入锅内,继续品尝素菜。
        玩法二:每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好,每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。
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